Çocuklarımızı oluşturacakları yeni dünyaya hazırlama yükümlülüklerimiz;
onlarla ilgili keşfetme yolculuğumuzu sınırlandırır...
Uygarlığımızda ne kadar çok bilen, bildikleri ile övünen, bilgisini adeta lütfederce paylaşan, kendine benzemeyeni acımasız aşağılayan, “güçlü olma hedeflerine” şiddet ve korku duygusunda uyumsuzu, mutsuzu üreten var...
Amaçlar
Günümüzün ulaştığı noktada, iletişim ve bilişim teknoloji ürünlerinin okullarda kullanılıp kullanılmaması değil; nasıl kullanılabileceği, nasıl sağlanacağı, nasıl dağıtılacağı ve etik ilkelerinin neler olacağı, etkilerinin denetleneceği ve hangi ölçülerle değerlendirileceği; eğitsel amaçlar ve ilkeler açısından nasıl yararlanılabileceği süreçleri üzerindeki proje ve çözümlemeler önem taşımakta.
Çocuklarımız
Çocukların kendi ile ilişkisi, sosyal çerçevesi, eğitimi, doğa ve teknoloji karşısındaki yükümlülükleri; konforu, mutlu olma yanılsamaları onu yaratıcılığından koparır, dışlar ve büyüklerin “zihinsel kalıpları içine alır; kapatır!”
'Düşünüyorum da biz, büyüyerek çocukluk etmişiz...'
Turgut Uyar
Sorunlarımız
1) Artan işsizlik. Özellikle üniversite mezunu gruplarda.
2) PISA-TIMSS gibi uluslararası öğrenci başarı değerlendirme kuruluşları sınav sonuçlarına göre: Türkiye'deki öğrenciler bilim, matematik ve okumada OECD ortalaması altında.
Türkiye 72 ülke içinde 50'nci sırada.
